Estudavírus

Queridos alunos: Na aula passada fizemos leitura e interpretação de reportagem, também assistimos a uma eportagem. Durante a aula online: ·          Analisaremos estruturas de um texto na pág. 17. ·          Leitura dos textos nas págs. 18 e 19. ·          Conhecer os substantivos coletivos nas págs. 21, 22, 23, 24 e 25. Para casa: ·          Produção de texto (Atividade Avaliativa) Tema: Quarentena O texto deve ter título, no mínimo 20 linhas e no máximo 25. A letra deve estar legível. Enviar foto após a atividade e guardá-la para colocarmos na pasta. Vocês vão escrever como estão enfrentando esse período de quarentena. ·         Ler e r esponder as fichas de atividades das páginas 3, 4, 5 e 6. Materiais: ·          Apo...

Após participar da aula de Filosofia pelo aplicativo zoom (29/05/2020), leia a página 299 da apostila. Nesta página é explicado que as diferentes formas de arte (música, dança, pintura, cinema etc) servem para criticar a realidade na qual nós vivemos, ou seja, servem para abrir nossos olhos para os problemas da nossa sociedade. Após ler a página indicada, assista ao vídeo a seguir. Trata-se de uma música que faz, com sua letra, uma crítica social: Agora, copie e responda em seu caderno as questões a seguir: MÚSICA COMO CRÍTICA SOCIAL 1) Qual é o nome da música que você ouviu? 2) Quem é o cantor? 3) Escreva dois problemas da sociedade brasileira que a música apresenta? 4) Há algum erro de português na letra da música? 5) Você concorda com as críticas que a letra da música faz à sociedade brasileira? Justifique: 6) Tomando como exemplo a letra da música, explique porque a arte é uma forma de crítica social: 7) Pesquise e copie o trecho de ...

Após participar da aula interativa pelo aplicativo zoom (25/05/2020), siga as orientações a seguir e realize o que se pede: 1) Assista ao vídeo a seguir que ilustra o tema dos direitos indígenas que estamos estudando: 2) Releia as páginas 232, 233, 234 e 235 que foram trabalhadas na aula interativa. 3) Após reler as páginas, assista ao vídeo a seguir para aprofundar o conteúdo estudado. Atenção, assista ao vídeo do início até o minuto 18. 4) Realize as atividades da página 235 e a ficha de atividades 4 (páginas 123 e 124). Bons estudos!

Após participar da aula interativa pelo zoom (27/05/2020), siga as orientações a seguir e realize o que se pede: 1) Assista ao vídeo a seguir que introduz o novo conteúdo que estudaremos: os portugueses no Brasil. 2) Após assistir ao vídeo, leia a página 231: grife o que achar importante. 3) Agora que você já conhece um poco da história da chegada dos portugueses ao Brasil, responda as questões da página 232. 4) Terminada a página 232, assista ao vídeo a seguir: 5) Leia e grife informações importantes das páginas 233 e 234. 6) Assista agora ao vídeo a seguir: 7) Leia um trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha na página 235 e responda a página 236. Bons estudos!

INGLÊS 4° ANO Após participar da aula interativa de Inglês , realize o exercício  3  (páginas 53) Não é preciso encaminhar foto das atividades: os exercícios serão corrigidos na aula interativa da próxima semana. Inglês 5° ano Após participar da aula interativa de Inglês , realize a tradução do texto da página 60. Não é preciso encaminhar foto das atividades: os exercícios serão corrigidos na aula interativa da próxima semana.

Após participar da aula interativa de Geografia , realize os exercícios da fichas de atividades 3  (páginas 101 e 102) e o " de olho no local" ( página 187). Não é preciso encaminhar foto das atividades: os exercícios serão corrigidos na aula interativa da próxima semana.

Queridos alunos; Na aula passada pedi para lerem o texto do capítulo 1 nas páginas 176 e 177, e respondessem as atividades da página 178 e corrigirem com a vídeo aula do YouTube. Para a aula online: ·          Leitura das páginas 179 (Portugueses), 180 (Africanos), 181 (Aprender brincando), 182, 183 e 184 (Outros povos), e realizar as atividades da página 185. ·          Assistir a vídeo aula https://www.youtube.com/watch?v=Sdx7K80PuFI · Para casa: ·          Responder as fichas de atividades das páginas 97, 98, 99 e 100. Materiais necessários: ·          Apostila, lápis e borracha. Observação: Os alunos podem fazer a leitura do texto antes da aula. Abraços ♥ Prof.: Isabel.

Atividade de Matemática 4º ano Iniciaremos a apostila do 2º bimestre Durante a aula online: ·          Revisar adição (por meio de material dourado) nas páginas 72, 73, 74, 75, e realizar as atividades das páginas 76 e 77. Para casa: ·          Revisar subtração (por meio de material dourado) nas páginas 78, 79, e realizar as atividades das páginas 80 e 81. ·          Responder as fichas de atividades das páginas 39 e 40. ·          Estudar a tabuada. Materiais utilizados: ·          Apostila; ·          Lápis; ·          Borracha. Abraços Prof: Isabel.

Após participar da aula interativa de História do dia 18 de maio, sobre os direitos civis dos migrantes, realize a pesquisa da página 229 da apostila e os exercícios da ficha de atividades 3 (páginas 121 e 122). Não é preciso enviar foto das atividades para o professor: os exercícios serão corrigidos na próxima aula interativa.

Após participar da aula interativa de História do dia 20 de maio sobre a cultura e a economia dos povos indígenas, realize os exercícios das fichas de atividades 3 e 4 (páginas 121, 122, 123 e 124). Não é preciso encaminhar foto das atividades para o professor: os exercícios serão corrigidos na aula interativa da próxima semana.